Детское платье, Праздничное, 6 - 7 лет, Lc Waikiki
Uşaq paltarları dəsti – 3 ədəd qız uşağı üçün ziyafət/stil donu
1) Açıq sarı şifon/til don
- Brend: LC Waikiki (etiket görünür)
- Qısa qol, şəbəkə (setka) üst hissə və yüngül, qat-qat ətək
- Üzəri...
Couture xususi tikilib 7 yaş
Uşaq üçün zərif ağ mərasim paltarı
Cemi 1 defe geyinilib
- Rəng: krem/ağ
- Model: A-kəsim, ön hissədə dərin V-yaxa görünüşü, arxada açıq kəsim
- Qol: qabarıq qısa qol...
Qız uşağı üçün uzunqoll don LC waikiki
- Rəng: şaftalı üst hissə, çiçək naxışlı (narıncı, yasəmən, yaşıl və ağ tonlarda) ətək və yaxa.
- Dizayn: geniş, qatlana-qatlana enən şifonvari ətək hissə; e...
Açıq mavi rəngdə, zərif parçadan hazırlanmış uşaq paltarı və baş üçün bant dəsti. GƏNCƏ şəhərindədir.Paltarın ətəyi büzməli və qısa biçimdədir. Üzərindəki detallar paltara xüsusi bir görünüş verir....
Uşaq paltarı – qızlar üçün uzunqollu, çiçək naxışlı tunika/Don üstü
- Rəng: tünd zeytun-yaşıl fonda xırda açıq çiçək printi
- Material: yüngül, nəfəsalan parça; iç hissədə nöqtəli astar
- Yaxa: ir...
1.5 yas qiz ucun dest: toxunma sarafan ve papaq, usagin eyninde gozel gorunuse malikdir, diger mallarima profilime kecid ederek baxa bilersiz mal coxdur, butun toxunmus mallar ozume aiddir oz el is...
7-8 Uşaq üçün şənlik/gecəlibası don - Rəng: şampan/roz-qızılı tonları
7-8 Uşaq üçün şənlik/gecəlibası don
- Rəng: şampan/roz-qızılı tonları
- Model: bir çiyinli (asimmterik kəsim)
- Üst hissə: parıltılı payetlər ilə tam örtülü
- Bel xətti vurğulanmış, ətək hissə: ço...
3-4yaş Qız uşaqları üçün qırmızı-çəhrayı tonlarda xalı naxışlı (plaid) don.
- Uzunqol model
- Yumşaq, rahat parça
- Bel hissəsində bağlama kəməri
- Yuxarı hissəsi düyməli, ətəyi yüngül ətək for...
Ağ tüklü haşiyəli, qırmızı rəngli uşaq donu. Uzunqollu dizaynı və qara
Ağ tüklü haşiyəli, qırmızı rəngli uşaq donu. Uzunqollu dizaynı və qara kəmərindəki bant detalı ilə xüsusilə bayram mövsümü üçün uyğundur. Boyun hissəsində və ətəyinin kənarlarında ağ tüklü haşiyələ...
Bir defe geyinilib. 2-3 yash............................................................................................................................................................................