Ağ rəngdə uşaq/yataq otağı üçün mebel dəsti:
- 4 qapılı şkaf: üç bölmə, iki alt çekmece ilə. Düz xətli dizayn, metal tutacaqlar, ağ önlər və aşağı hissədə taxta ton detalları. Asılqan və rəf üçün ...
Uşaq/yeniyetmə otağı üçün mebel dəsti
Paket tərkibi:
- Dolab (güzgülü, çox bölməli)
- 2 ədəd çarpayı (başlıqlı, altı saxlama bölməsi ilə)
- 2 ədəd tumba (çəkməcəli)
- 1 ədəd yazı masası (üst rəfli...
Uşaqlar otağı üçün ağ rəngdə mebel dəsti:
- 2 mərtəbəli çarpayı: yuxarıya çıxış üçün yan nərdivan, hər iki mərtəbə üçün qoruyucu bortlar, alt hissədə saxlama üçün çekmecələr.
- Yazı masası: üst hi...
Ağ rəngli və qara detalları olan uşaq yataq otağı mebel dəsti, çarpayı, dolab və yazı masasından ibarətdir. Çarpayı rahat yuxu üçün nəzərdə tutulmuşdur. Dolabda geyimlərin səliqəli saxlanması üçün ...
Uşaq/yeniyetmə otağı üçün mebel dəsti.
Dəstə daxildir:
- Tək nəfərlik çarpayı (yumşaq, düyməli başlıq, ağ-bənövşəyi dizayn)
- Kiçik tumbalı komod və dairəvi güzgü (3 çekmece, əlavə qapalı bölmə)
-...
Uşaq otağı üçün nəzərdə tutulmuş bu dəst ağ, çəhrayı və göy rənglərin ahəngi ilə diqqət çəkir. Dəstə geniş tədris masası və ikitərəfli qarderob daxildir. Tədris masası kitablar və digər əşyalar üçü...
Uşaq yataq otağı üçün nəzərdə tutulmuş bu funksional mebel dəstinə çarpayı, yazı masası və qarderob daxildir. Çarpayı sadə dizaynı ilə rahat yuxu təmin edir, baş hissəsində boz və ağ zolaqlar mövcu...
çarpayı
✔️Rəng seçimi var
🚨Sifarişlər behsiz qəbul olunur
✅ödəniş qapıda təhvil zamanı
✔️ şəhər daxili çatdırılma quraşdırılma pulsuzdur
( Əhmədli 20 yanvar ərazisi)
✔️hər növ mebellərin sifar...
Oğlan və qız üçün, Təknəfərlik çarpayı, Yazı masası
Uşaq/yeniyetmə otağı üçün komplekt mebel dəsti
Tərkib:
- 1 nəfərlik çarpayı
- Tumblalı bağırsaqlı üzlüklü başlıq
- İki qapılı kitab rəfi/komod
- İş masası və üst rəf
- 3 qapılı dolab (güzgülü, içi...
Uşaq/yeniyetmə otağı üçün tam dəst mebel
Dəst tərkibi:
- 1 nəfərlik çarpayı
- Tumba (yataq yanı tumbası)
- Kitab rəfli şkaf
- Yazı masası üst rəfli
- Geniş 3 qapılı qarderob (güzgülü)
Dizayn xüsu...
