Uşaq üçün günlük idman ayaqqabısı - Model: bağlamalı və yan tərəfdən
Uşaq üçün günlük idman ayaqqabısı
- Model: bağlamalı və yan tərəfdən fermuarlı
- Rənglər: bej/şabalıdı üst, ağ yan hissələr, lacivərt enlikli zolaq, qırmızı və sarı dekorativ zolaqlar, qara daban ...
Qiymet 3-5azn arasi deyisir. Uşaq ayaqqabıları dəsti - Müxtəlif
Qiymet 3-5azn arasi deyisir.
Uşaq ayaqqabıları dəsti
- Müxtəlif modellər: sandal, idman üslublu kətan ayaqqabılar, Mary Jane tipli bağcıqsız modellər, yumşaq altlıqlar.
- Ölçülər: körpə və erkən y...
Туфли Детские , Унисекс И девочке можно и мальчику можно одевать
27 размер.Фирменные.Качественные очень Новые.Куиили а Бельгии.Очень дёшево продaю Прочные Сочно чёрного цвета. На фото хорошо не в...
Uşaq üçün klassik loafer ayaqqabı - Rəng: Qara (parlaq lak effektli)
Uşaq üçün klassik loafer ayaqqabı
- Rəng: Qara (parlaq lak effektli)
- Ölçü: 21 (daban altında qeyd olunub)
- Material: Parlaq üst hissə, ön hissədə yüngül “ilan dərisi” teksturası
- Dekor: Qızılı...
Tünd qəhvəyi rəngdə uşaq krossovkaları. Bu krossovkalar bağcıqlar və
Tünd qəhvəyi rəngdə uşaq krossovkaları. Bu krossovkalar bağcıqlar və rezin bərkitmə ilə təchiz olunub. Yuxarı hissəsində perforasiya detalları var. Yan tərəfində isə kiçik loqo ilə bəzədilib. Uşaql...
Uşaq üçün şnürlü qış botları - Rəng: açıq bej/boz üst, tünd boz
Uşaq üçün şnürlü qış botları
- Rəng: açıq bej/boz üst, tünd boz altlıq və şnur
- Material: parıldayan dəri effekti olan üst, qalın rezin daban
- Dizayn: yan hissədə ürək aplikasiyası və dekorativ ...
Uşaq ayaqqabıları – Adidas Originals model
- Rəng: tünd mavi (navy) və ağ detallarla
- Material: mesh/parça üst hissə və zamşa panellər, rezin altlıq
- Bağlanma: ikiqat cırt-cırt (Velcro) – tez və...
Uşaqlar üçün dəri materialdan hazırlanmış qara rəngli ayaqqabılar. Üzərində zəncirvari bəzəkləri var və rahat geyinməyi təmin edən kəməri mövcuddur. Həm gündəlik, həm də xüsusi günlər üçün uyğundur...
Okaidi firmasi 6-12 ay..................................................................................................................................................................................
